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¿Qué es lo que les aporta mayor placer en su trabajo?
Jamie: Yo disfruto al máximo el hecho de aprender mientras realizamos nuestro trabajo. Olvidando que estamos en televisión o desmintiendo mitos; yo aprendo muchísimo a diario. No puedo pensar en otra manera de ganarme la vida. Nos guste o no, podría decir que este programa es como obtener un doctorado del mundo en general.
Adam: Yo disfruto mucho la fase inicial de la resolución del problema. La elaboración de los experimentos y la construcción de los aparatos de prueba a gran escala, son determinados en las conversaciones que mantenemos para demostrar lo que estamos haciendo.
Jamie: En todo esto hay que tener en cuenta que mientras estamos tratando de imaginar las mejores formas de explicar la ciencia, con frecuencia también estamos siendo expuestos a este fenómeno por primera vez. Por lo general, no tenemos ni idea de lo que estamos haciendo. Sin embargo, al final de los episodios y en la mayoría de los casos, conseguimos obtenerla.
¿Cuál creen que es la mayor contribución de su programa a la ciencia?
Jamie: Antes de nada tenemos que recordarles que nosotros no somos ni científicos ni ingenieros. No tenemos la intención de realizar ningún tipo de contribución específica a la ciencia. A pesar de ello, sabemos que mucha gente joven se ha interesado por el mundo de la ciencia gracias a nuestro programa. Tratamos de enseñar cómo trabajamos en el momento de resolver los problemas o lidiar con los mitos. Siempre intentamos pensar cuidadosamente. Queremos mostrar las cosas de manera metódica. En algunas ocasiones lo hacemos de forma científica pero siempre contestando a las preguntas que planteábamos en un principio.
Adam: Nos gratifica saber que los profesores de ciencias de todo el mundo utilizan este programa como material didáctico. Los maestros pueden usar el programa como semilla para la discusión, como puntapié para enseñar ciencia verdadera. Si hay una cosa muy clara para Jamie y para mí sobre los maestros de ciencias, es que ellos están realmente interesados en encontrar nuevas formas de llegar a los niños.
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